¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.




ID de la reunión: 698-996-4755




Contraseña de la reunión: BF

sábado, 13 de diciembre de 2014

ÉXITO EN ESTA ULTIMA SEMANA DE CLASES, ESTAMOS A UNOS POCOS DÍAS DE TOMAR UN DESCANSO PARA CELEBRAR LA NAVIDAD Y UN NUEVO AÑO.

TAMBIÉN A UNOS POCOS DÍAS DE CELEBRAR NUESTRO GRAN FESTEJO NAVIDEÑO EN NUESTRA INSTITUCIÓN.

MUCHAS FELICIDADES POR SU GRAN DESEMPEÑO, A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

ESTE GRAN DESEMPEÑO SE VERÁ REFLEJADO EN LA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE DICIEMBRE, RECORDANDO QUE EL EXAMEN SE REALIZARÁ EL PRÓXIMO JUEVES 18 DE DICIEMBRE A LAS 8:00 A.M. A TODOS LOS GRUPOS. 

POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIAS!!!


lunes, 8 de diciembre de 2014

COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA, LLENA DE EMOCIONES Y ALEGRÍA, POR SER UN MES LLENO DE ALEGRÍA.

TAREA PARA TODOS LOS ALUMNOS: COMO CADA VIERNES SE LES INDICA, "TRAER TODA LA ACTITUD, DISPOSICIÓN Y HAMBRE DE APRENDER, PARA FORMAR UN FUTURO MEJOR.

ÉXITO, HOY Y SIEMPRE.

ATT. PROF. ESPAÑOL

GRUPO 701, LES RECUERDO TRAER EN ESTA SEMANA SUS DECORACIONES PARA ADORNAR NUESTRO SALÓN, POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIAS.


domingo, 16 de noviembre de 2014

GUÍAS PARA EL EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE
PRIMEROS AÑOS

1.- ¿Qué expresan las ideas principales?

2.- ¿Qué expresan las ideas secundarias?

3.- ¿Qué es una idea dominante?

4.- Concepto de ideas principales

5.- Concepto de ideas secundarias

6.- ¿Qué es una moraleja?

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE
SEGUNDOS AÑOS

1.- Concepto de referencia bibliográfica.

2.- Menciona las partes de donde obtener información del documento fuente.

3.- ¿Qué contiene la página de derechos?

4.- ¿Qué es y qué contiene la Solapa de un libro?

5.- ¿Qué es el Lomo de un libro?

6.- ¿Cómo es denominada y dónde se encuentra la portada o página titular?

7.- ¿Cuándo se considera un trabajo como plagio?

8.- Menciona las características que se tienen que aplicar al hacer referencias.

9.- Formato para construir una referencia bibliográfica de un libro.

10.- Formato para construir la referencia bibliográfica de una revista.

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE
TERCEROS AÑOS
1.- ¿Qué es la paráfrasis?

2.- Menciona los tipos de paráfrasis

3.- Concepto de paráfrasis mecánica.

4.- Concepto de paráfrasis constructiva.

5.- ¿En que aspecto se recurre a la paráfrasis?

6.- ¿Por qué la paráfrasis es un recurso didáctico y por tanto, un medio de adquisición de conocimiento?

7.- ¿Qué son los sinónimos?

lunes, 10 de noviembre de 2014

EL ÉXITO COMIENZA CON UN PASO FIRME AL PRINCIPIO DE CADA DÍA.

COMENCEMOS LA SEMANA CON ÉXITO!!!

ENVIÓ UN CORDIAL SALUDO A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, DESEÁNDOLES UN EXCELENTE INICIO DE SEMANA.

QUIERO FELICITAR A TODOS LOS ALUMNOS POR SU DESEMPEÑO, ESFUERZO Y DEDICACIÓN AL REALIZAR SUS TRABAJOS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, DEJANDO COMO MUESTRA ALGUNOS TRABAJOS, MUCHAS GRACIAS!!!



sábado, 18 de octubre de 2014

BUENAS TARDES ALUMNOS.

LES RECUERDO QUE EL EXAMEN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL MES DE OCTUBRE DE LA MATERIA DE ESPAÑOL PARA LOS TRES GRADOS ES EL DÍA MARTES 21 DE OCTUBRE DEL 2014, LOS TEMAS A ESTUDIAR SON LOS SIGUIENTES:

PRIMEROS AÑOS


  • DIAGRAMA DE FLUJO
  • MAPA MENTAL
  • CUADRO SINÓPTICO
  • LISTA DE PREGUNTAS/ACTIVIDADES/PROCESO, PARA ORIENTAR LA BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE UN TEMA DE INTERÉS.


SEGUNDOS AÑOS


  • ARGUMENTACIÓN DE OPINIONES
  • APLICACIÓN DE LA REGLA 4,8 Y 10
  • VERSO
  • CONCEPTO. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA


TERCEROS AÑOS


  • ENSAYO; TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y PARTES.
  • VERSO
  • CONCEPTO: PARÁFRASIS



NOTA: RECUERDEN QUE EL DÍA LUNES 20 DE OCTUBRE, ES LA ENTREGA DE LAS CALAVERAS LITERARIAS PLASMADAS EN (CARTULINA o IMAGEN o IMPRESO, ETC) APLICANDO SU CREATIVIDAD PARA ADORNARLA CON TEMA DEL DÍA DE MUERTOS.



lunes, 13 de octubre de 2014

INICIANDO UNA SEMANA CON MUCHAS ACTIVIDADES!!!

RECORDAR ES VOLVER A VIVIR; RECORDEMOS LAS ACTIVIDADES DEL MES DE SEPTIEMBRE, CUMPLIENDO CON ÉXITO.

ACTIVIDAD RECREATIVA 


CUESTIONARIO SOBRE COMPRENSIÓN LECTORA




ACTIVIDAD PARA ENTENDER LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN

REALIZACIÓN DE UN DIAGRAMA DE CAUSA-EFECTO UTILIZANDO TECNOLOGÍA PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ADECUADA SOBRE UN TEMA DE INTERÉS





"AVISO IMPORTANTE PARA ESTA SEMANA"

PON A VOLAR TU IMAGINACIÓN Y TU CREATIVIDAD, PARA PODER PLASMARLA EN UN ESCRITO...


NOTA. CHICOS ESTÉN ATENTOS AL MATERIAL QUE SE LES SOLICITARA DURANTE EL TRANSCURSO DE LA SEMANA, ES DE VITAL IMPORTANCIA QUE CUMPLAN CON ÉL.

domingo, 5 de octubre de 2014

NEWSLETTER OCTUBRE 2014


BUEN INICIO DE SEMANA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, A EMPEZAR LA SEMANA CON ÉXITO Y CON ACTITUD!!

lunes, 29 de septiembre de 2014


A TODA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL "BENJAMÍN FRANKLIN", ESPERO QUE HAYAN TENIDO UN BUEN FIN DE SEMANA. LES DESEO UN BUEN INICIO DE SEMANA, QUE ARRANCA CON ACTITUD Y FORTALEZA PARA TOMAR EL SIEMPRE BUEN CAMINO DEL CRECER.

ÉXITO !!!

martes, 23 de septiembre de 2014

Buenas noches alumnos, perdón por la tardanza de publicarles la siguiente notificación:

Alumnos del 705 y 706, debido al error que se suscito al no tener las copias de su examen, este se pospondrá para el día  Jueves 25 de Septiembre.

Por su atención y comprensión, Gracias.

lunes, 22 de septiembre de 2014

BUEN INICIO DE SEMANA ALUMNOS


Les recuerdo que el día: Martes 23 de Septiembre del año en curso, se llevará acabo el examen de evaluación correspondiente al mes.


En el anterior recordatorio les informe sobre los temas que contiene dicha evaluación y en la semana pasada les proporcione la guía de estudio, temas vistos en clase. 


¡EL ÉXITO NO ES CUESTIÓN DE SUERTE, ES FRUTO DE UN ESFUERZO CONSTANTE! 

sábado, 13 de septiembre de 2014




SALUDOS QUERIDOS ALUMNOS, QUE TENGAN UNAS FELICES FIESTAS PATRIAS!!!

EL EXAMEN DE LA MATERIA DE ESPAÑOL PARA LOS 3 GRADOS (1°.2° Y 3°) SE LLEVARÁ ACABO EL MARTES 23 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO EN CURSO.

EL EXAMEN ESTÁ BASADO EN TEMAS VISTOS EN CLASE, LOS CUALES ESTÁN PLASMADOS EN SU CUADERNO DE TRABAJO.

LOS TEMAS QUE VIENEN EN EL EXAMEN SON:

1° GRADO 701 Y 702

1.- LECTURA DE COMPRENSIÓN
2.- USO DE LA "B" Y SUS EXCEPCIONES
3.- USO DE LA "V" Y SUS EXCEPCIONES
4.- TÍTULO,SUBTITULO Y TIPOS DE TITULARES.
5.- PARTES DE UN TEXTO
6.- DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO O DE ISHIKAWA
7.- ORGANIGRAMA JERÁRQUICO
8.- ORGANIGRAMA EN EL APRENDIZAJE VISUAL.


2° GRADO 703 Y 704

1.- USO DE LA "C" Y SUS EXCEPCIONES
2.- USO DE LA "C" Y LA "S" (DIMINUTIVOS)
3.- FUENTES DE INFORMACIÓN
4.- EL ARTÍCULO ( QUE ES, PARTES DE UN ARTÍCULO)
5.- REDACCIÓN


3° GRADO 705 Y 706

1.- PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS
2.- TIPOLOGÍA TEXTUAL
2.- TIPOS DE TEXTO
3.- PARTES DEL TEXTO
4.- REDACCIÓN DE UN TEXTO 


" RECORDATORIO "

ALUMNOS DEL 702, TRAER SU DISPOSITIVO ELECTRÓNICO PARA EL DÍA MIÉRCOLES 17 DE SEPTIEMBRE.

lunes, 8 de septiembre de 2014

LA LECTURA ES DARLE COMPRENSIÓN A TU VIDA, UN CONOCIMIENTO QUE TE GUIARÁ POR EL RESTO DE TÚ VIDA. 

BUEN INICIO DE SEMANA A TODO EL ALUMNADO



DADO A QUE SE HA REVISADO, LOS TEMAS TEÓRICOS DEL BLOQUE CORRESPONDIENTE A CADA GRADO. AÚN NO SE HA PEDIDO NINGÚN TIPO DE MATERIAL DIDÁCTICO, HASTA NUEVO AVISO, ESTÉN ATENTOS.  

lunes, 1 de septiembre de 2014

COMIENZA LA SEMANA, Y ES UN NUEVO DÍA, EMPEZAR NUESTRAS ACTIVIDADES CON:



MANEJAREMOS ALREDEDOR DE LA SEMANA LAS ACTIVIDADES DEL BLOQUE UNO CORRESPONDIENTE A CADA GRADO.

SE LLEVARAN ACABO ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DEL TEMA QUE SE MANEJE, LAS CUALES SE AVISARAN CON ANTICIPACIÓN, PARA QUE PUEDAN TRAER LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL TEMA.

  • ALUMNOS DE TERCER GRADO, SE LES RECUERDA QUE SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA DE COMPRENSIÓN VISTA EN CLASE, EL DÍA MARTES DE LA SEMANA EN CURSO.

lunes, 25 de agosto de 2014

Iniciamos segunda semana de este nuevo ciclo escolar.

EL QUERER CRECER, ESTÁ EN TI, TU FORMULAS EL CAMINO DE TÚ VIVIR.


Está semana se llevará acabo las actividades de :


  • Redacción de un texto a partir de un gráfico
  • Introducción general del bloque temático
  • Manejo del tema correspondiente
  • Actividades prácticas sobre el tema que se maneje
  • Lectura de Comprensión 

domingo, 17 de agosto de 2014

FELIZ REGRESO A CLASES 2014-2015




LES DOY LA MAS CORDIAL BIENVENIDA A LOS GRUPOS 701,702,703,704,705,706. SERÁ UN PLACER TRABAJAR CON USTEDES EN CONJUNTO EN ESTE CICLO ESCOLAR.

ME PONGO A SUS ORDENES, PROFESOR DANIEL JIMÉNEZ ROJAS

EN LA SEMANA PROPEDÉUTICA SE LLEVARÁ ACABO LAS ACTIVIDADES DE:

  • PRESENTACIÓN 
  • ACTIVIDADES LÚDICAS
  • LECTURA DEL REGLAMENTO ESCOLAR
  • INFORMACIÓN ACERCA DE LOS BLOGS INSTITUCIONALES
  • HORARIOS DE LA MATERIA
  • FORMA DE EVALUACIÓN
  • EXAMEN DIAGNOSTICO
  • INTRODUCCIÓN A LA MATERIA DE ESPAÑOL


martes, 17 de junio de 2014

Hola queridos alumnos, se aproximan los exámenes y es importante tener los temas que van a encontrar en los mismos.

Para los grupos 701 y 702

Proyecto 1: Elaboramos fichas de trabajo para analizar información de un tema.
Cómo se conforma este proyecto, cuál es su estructura y los pasos qué debemos seguir.
1.- Lista de preguntas, esquemas de trabajo, materiales de consulta.
Propósito y objetivos.
2.- Representación de la información mediante diferentes recursos gráficos.
Tablas, mapas mentales, mapas conceptuales.

Proyecto 2:  Investigamos sobre mitos y leyendas de la literatura universal.
1.- Características de mitos y leyendas.
Mitos, leyendas.

Proyecto 3: Elaboramos un reglamento interno del salón.
1.- Discutimos sobre la importancia de los reglamentos y las condiciones para su elaboración.
Qué es un reglamento, su carácter legal, importancia en la sociedad.

Proyecto 4: Integramos información en una monografía para su consulta.
1.- Características y función de las monografias.
Compilación, investigación y análisis.

Proyecto 6: Debatimos posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación.
1.- Formas de referirse a los sucesos en los diferentes medios de comunicación.
Fundamentar opiniones.
Elementos del debate.

Proyecto 8: Escribimos poemas tomando como ejemplo los movimientos de vanguardia del siglo XX.
1.- Leemos y analizamos poemas de vanguardia previamente seleccionados.
Surrealismo, futurismo, ultraísmo, creacionismo, dadaísmo, estridentismo...
2.- Identificamos y analizamos las características de la poesía de vanguardia del siglo XX.
Aportes a la poesía de vanguardia.

Proyecto 9: Escribimos cartas formales para solucionar un problema de la comunidad.
1.- Características y función de las cartas formales.
Organizamos la información por párrafos utilizando un lenguaje formal.

Proyecto 12: Analizamos el contenido de programas televisivos.
Discutimos sobre el contenido de los programas televisivos y su impacto en las personas.

Proyecto 14: Difundimos información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español 
de México.
Influencia de las lenguas indígenas en el español actual de México.
El multilingúísmo como una manifestación de la diversidad en México.


Para los grupos 703 y 704

Proyecto 1: Analizamos y comparamos información sobre un tema para escribir artículos.
1.- Elaboramos una serie de preguntas para guíar la busqueda de información en diversas fuentes.
2.- Recopilamos información en diferentes fuentes.
3.- Fichas bibliográficas que recuperen los datos de los textos de consulta.

Proyecto 2: Analizamos y comentamos cuentos de la narrativa latinoamericana.
1.- Características de los cuentos latinoamericanos

Proyecto 4: Participamos en una mesa redonda sobre un tema investigado.
1.- Características de las mesas redondas.
2.- Discusión sobre los roles en una mesa redonda

Proyecto 7: Elaboramos ensayos literarios sobre emas de interés de la literatura.
1.- Características y función del ensayo (opiniones personales, sólidas y suficientemente documentadas).
2.- Formas de organizar el ensayo.

Proyecto 8: Escribimos la biografía de un personaje.
1.- Características y función de las biografías.

Proyecto 11: Reseñamos una novela para promover su lectura.
1.- Esquematizamos los aspectos que deseamos resaltar en la reseña.
Características de los personajes y de las novelas.

Proyecto 13: Realizamos la crónica de un suceso.
1.- Referencia de espacio, tiempo y persona.
Características y función de la crónica.

Proyecto 14: Elaboramos una carta poder.
1.- Importancia de la carta poder, características y función.
Importancia de la firma.





































lunes, 2 de junio de 2014

Hola queridos alumnos... en los grupos 701 y 702:

Seguiremos con los lineamientos ortográficos sobre las grafías S, Z y X.
En las sesiones pasadas, empezamos este tema, y observamos el uso de la grafía C.
El complemento de este tema, es conocer el uso y las palabras homófonas de estas grafías.
              

                            
   Para los grupos 703 y 704:
Seguiremos observando la importancia del teatro en la apertura del conocimiento. Ahora lo que nos corresponde es realizar un montaje sobre una obra, y representarlo en el salón de clases.
                                     
Para los grupos 705 y 706:
Observaremos las palabras homófonas de las grafías g, j y h.






   










Nos vemos en el aula y tengan muchas ganas de estudiar... su profe: Sergio.


lunes, 26 de mayo de 2014

   


Hola queridos alumnos, inicia una semana mas y como siempre, la iniciamos con muchas ganas.

Para los grupos 701 y 702:
Observaremos el uso de las grafías C, S, Z y X.
Estudiaremos su fonética, su escritura, y sobre todo, sus reglas ortográficas.






















Para los grupos 703 y 704:

Realizaremos un taller de teatro... con el objetivo de aprender sobre autores, fonética, expresión oral y diferentes formas de estudio.
   

Para los grupos 705 y 706:
Observaremos el uso de la grafía h, su sonido, sus reglas... su escritura.
                                                     



Nos vemos en clase... saludos de su profe, Sergio.


domingo, 11 de mayo de 2014



Hola queridos alumnos, iniciemos una semana con mucho trabajo y sobre todo, con muchas ganas.

Para los grupos 701 y 702:
Observaremos las reglas para el uso de la "B" y "V", todas sus acepciones y sus palabras homófonas.
Bla, ble, bli, blo, blu... bra, bre, bri, bro, bru...
Acerbo y acervo.
Bacía y vacía.
Hierba y hierva...  qué significan estas palabras homófonas y
muchas mas.







Para los grupos 703 y 704:
Seguiremos con nuestro círculo de lectores, pero ahora con una variante hacia la novela.
Realizaremos una lista sobre novelas que ya hemos leído.
Conoceremos como se hace un análisis de una novela.
Y por último, motivaremos a nuestros lectores a leer una novela.


                                   

Para los grupos 705 y 706:
Seguiremos observando los signos de puntuación. Esta semana estudiaremos:
PARÉNTESIS, COMILLAS, GUIÓN, CORCHETES Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN.

                          

Será una semana de mucho aprendizaje y mucha diversión... saludos a todos y nos vemos en clase.
Su profe: Sergio.

miércoles, 7 de mayo de 2014

Hola queridos alumnos... se aproximan los exámenes y deben prepararse de manera óptima...

Para los grupos 701 y 702:
El examen contendrá:

1.- Toda la unidad sobre lenguas indígenas.
2.- Cómo surgen, en dónde se ubican y qué lenguas existen y en donde se hablan.
3.- Cuántas lenguas indigenas existen actualmente en nuestro país.
4.- Qué palabras indigenas seguimos utilizando en la actualidad.
5.- Qué lenguas se hablan en los distintos estados de nuestro país.
6.- Qué es el multilinguísmo.
7.- Discriminación hacia estos grupos.


Para los grupos 703 y 704:

1.- Características y función del reportaje.
2.- Diferencia entre opinión y argumento.
3.- Características de la crónica.
4.- Tipos de lenguaje en la crónica.
5.- Quién redacta la crónica.
6.- Tipor de crónica.

Para los grupos 705 y 706:

1.- Características del artículo de opinión.
2.- Qué personaje es el primero en exponer este tipo de conceptos.
3.- Artículo periodístico.
4.- Estructura e intención del artículo periodístico.
5.- Editorial, función y características.

Suerte para todos... estudién mucho y nos vemos el día del examen.

Saludos de su profe: Sergio.
Hola queridos alumnos.
Para los grupos 701 y 702...
Esta semana reafirmaremos nuestra ortografïa conociendo la utilización adecuada de las grafías
"b" y "v".
Sus reglas, su utilización sus excepciones y sobre todo las palabras que pueden confundirnos











 Para los grupos 703 y 704...
Prepararemos un 'Círculo de lectores', su importancia, sus elementos y su factor principal como herramienta para el aprendizaje.


Para los grupos 705 y 706...
Reforzaremos nuestro forma de realizar redacciones, utilizando adecuadamente el punto, el punto y como, los dos puntos y los puntos suspensivos.
Observaremos las reglas de estos elementos y cómo y en qué casos, se deben utilizar.

 

Trabajemos mucho esta semana y por favor, de mi parte y de la institución... un abrazo para sus mamacitas este 10 de mayo... feliz semana y nos vemos en clase. Su profe, Sergio.



domingo, 27 de abril de 2014




Hola queridos alumnos... se fueron rápido estos días de espiritualidad, de descanso y sobre todo... de vacaciones.
Sean bienvenidos y sigamos aprendiendo y disfrutando de nuestras clases.

Para los grupos 701 y 702:

Observaremos el origen de las lenguas y como se fueron derivando hasta llegar a nuestro español.




Para los grupos 703 y 704:
Observaremos los tiempos verbales en los documentos legales. Presente indicativo y presente subjuntivo.



Para los grupos 705 y 706:
Observaremos la ortografía y puntuación en los artículos de opinión. Examinaremos su importancia y las reglas de escritura.



Gusto en volver a verlos y a trabajar mucho... saludos de su profe Sergio.


lunes, 14 de abril de 2014



Hola queridos alumnos...  es nuestro primer día de vacaciones y espero se la pasen muy bien.
















http://escuchatucuerpo.xocs.es/wp-content/uploads/2012/07/cerradoporvacaciones.jpg


regresen con bien... su profe Sergio.

lunes, 7 de abril de 2014



Hola queridos alumnos, esta semana tenemos
mucha actividad y después unas merecidas vacaciones.


Para los grupos 701 y 702

Observaremos en clase la importancia del multilingüísmo. Los derechos de la población a ser respetados en su lengua, en su cultura y en sus tradiciones.


Para los grupos 703 y 704

Observaremos la importancia de firmar documentos, además de comprender las obligaciones y derechos que se adquieren al firmar un documento. También definiremos a la firma como un "sello" de identidad propia.

                                    

Para los grupos 705 y 706

Observaremos los artículos de opinión, desde el punto de vista de diferentes autores. El tener un estilo propio. También identificaremos a la editorial y a la columna en un periódico.


Saludos y nos vemos en clase para trabajar y aprender mucho. Su profe Sergio.

Secundaria Benjamin Franklin

Secundaria Benjamin Franklin
NIÑOS FELICES, ESCUELA FELIZ, MUNDO FELIZ