domingo, 22 de octubre de 2017

Guía de Octubre

Les dejo las guías de Octubre de Español I, II y III

NOTA. A diferencia del mes pasado, en está ocasión la guía es totalmente opcional, su valor es extra (hasta un punto de calificación de examen). Es para entregar, puede ser a mano o a computadora, en hojas de bloc, blancas o de color.

701. Guía de Español I (Octubre)
1.¿Qué es una idea principal?, ¿Cuáles son sus características?
2.¿Qué es una idea secundaria?, ¿Cuáles son sus características?
3.¿Qué es una paráfrasis?, ¿Cuáles son sus características?
4.¿Qué es una cita textual?, ¿Cuáles son sus características?
5.¿Qué es referencia?
6.¿Qué es narrar?
7.¿Qué es un mito?, ¿cuál es su relevancia? y ¿Qué características tiene? (*aún estaremos viendo este tema).



703. Guía de Español II (Octubre)
1. Conceptos de:
-Guion.
-Signos de interrogación.
-Signos de admiración.
-Paréntesis.
-Puntos suspensivos.
2. ¿Qué es narrar?
3. ¿Qué es un texto narrativo?
4.Menciona y describe las partes de un texto narrativo.
5. Menciona las características de la narrativa literaria.
6. Menciona y describe los tipos de textos narrativos.
7. ¿Qué es un cuento?
8. ¿Qué es un cuento latinoamericano?
9. Menciona las características del cuento latinoamericano.



705. Guía de Español III (Octubre)
1. ¿Qué es un nexo?
2. ¿Qué es un nexo causal? Escribe dos ejemplos.
3. ¿Qué es un nexo concesivo? Escribe dos ejemplos.
4. ¿Qué es un nexo condicional? Escribe dos ejemplos.
5. Concepto de Poesía.
6. Estudia el cuadro sinóptico de la poesía (no es necesario escribirlo).
7. Menciona las normas formales de la poesía.
8. Concepto y partes de un poema.
9. Menciona y describe las características de un poema lírico.
10. Menciona y describe los tipos de poemas líricos.

domingo, 15 de octubre de 2017

Temas del 16 al 20 de Octubre

Español 1 (701)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 1.

-Introducción a la práctica social  "Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal"
-Significado de mitos y leyendas.

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo

*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 

Español 2 (703)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 2.
-Características del texto Narrativo

-Cuento latinoamericano y sus características

*El libro lo estaremos ocupando los días martes, no olviden llevarlo

*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 


Español 3 (705)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 3.

-Poesía y sus características Movimientos literarios
-Relación entre los temas de la poesía y los valores de una época.

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 

lunes, 9 de octubre de 2017

Temas del 09 al 13 de Octubre

Español 1 (701)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 1.
-Ideas principales y secundarias.

-Paráfrasis y citas textuales
-Características y función de las referencias bibliográficas

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Elaborar la paráfrasis del siguiente texto: "Javier y Rafael se dirigieron a su restaurante favorito, haciendo un alto en su estudio, se sirvieron hamburguesas con cebolla, tomate, lechuga y mayonesa. Luego, al salir del local caminan rápido, atraviesan calles hasta llegar finalmente a su hogar para continuar con sus estudios" (La tarea es para el jueves, colocarla después del apunte).


Español 2 (703)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 2.
-Ortografía y puntuación convencionales.

-Inicio de la segunda práctica social de lenguaje "Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana"
Tipo de texto Narrativo

*El libro lo estaremos ocupando los días martes, no olviden llevarlo
*Investigar en el cuaderno el significado de extranjerismo e indigenismo (La tarea es para el viernes, colocarla en la parte trasera del cuaderno).


Español 3 (705)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 3.
-Cohesión y coherencia en un ensayo.

-Nexos y expresiones con significado causal concesivo y condicional.
-Inicio de la segunda práctica social de lenguaje "Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario"

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Investigar en el cuaderno el significado de "movimiento literario" (La tarea es para el viernes, colocarla en la parte trasera del cuaderno).


viernes, 6 de octubre de 2017

Temas del 02 al 06 de Octubre

Español 1 (701)
-Revisión de cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 1.
-Ideas principales y secundarias.

Español 2 (703)
 cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 2.
-Ortografía y puntuación convencionales.

Español 3 (705)
-Revisión de cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 3.
-Signos para separar e incorporar ideas en un párrafo. 
-Notas de p de página. 

domingo, 24 de septiembre de 2017

Temas del 25 al 28 de Septiembre

Estimados padres y alumnos:
Esperamos que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Debido a los eventos ocurridos durante las semanas anteriores, será necesario retomar los temas de estudio que se tenían programados y que no han sido concluidos, estaremos trabajando con mucho animo para lograr el excelente nivel de siempre, agradezco su apoyo y comprensión.

Español 1 (701)
Ideas centrales y secundarias (continuación).
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.

Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar:

-Una ficha de portada (Escuela, asignatura, tema, integrantes y grupo).
-Una ficha índice especificando temas y subtemas.
-Una ficha de introducción explicando el motivo por el que seleccionaron el tema y la forma en que estructuraron la información.
-Tres o más fichas de trabajo en las que se incluyan los tres los tipos de texto vistos en clase (resumen, paráfrasis y cita textual). Se debe jerarquizar la información en temas y subtemas. Se pueden utilizar apoyos como imágenes, gráficas y tablas.
-Una  ficha con un organizador gráfico (mapa conceptual, mental o cuadro sinóptico).
-Una ficha de conclusión en la que se incluya la opinión y argumentos sobre el tema.
-Una ficha o más con las referencias bibliográficas
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre.


Español 2 (703)
Características y función de las revistas temáticas (continuación).
Texto expositivo.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía (10% del examen) lunes 25 de septiembre

Trabajo especial por equipo.

Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar la revista temática utilizando el texto de tipo expositivo con los siguientes elementos (vistos y detallados en clase):
-Cubierta
-Portada
-Contracubierta
-Tabla de contenidos
-Páginas numeradas y con encabezado
-Artículos (uno por cada integrante del equipo) con su respectivo título, autor, introducción, conclusiones; hacer uso referencias cruzadas, citas textuales y bibliografía de por lo menos dos fuentes de información con las que se integrará la información; Hacer uso correcto de nexos y cuidar la ortografía.
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso.


Español 3 (705)

Integración de información de diferentes textos.
Notas y resúmenes para recuperar información.
Características de los ensayos

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.
Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se debe elaborar un ensayo de por lo menos 500 palabras con las siguientes características:
Título (que indique directa o indirectamente la postura del autor).
Debe tener tener Introducción, desarrollo y conclusiones.
Uso de datos, opiniones y argumentos.
Incluir paráfrasis y citas textuales.
Hacer uso de por lo menos tres fuentes de información para tomar notas o resúmenes y así obtener los datos necesarios en sus argumentaciones.
Referencias bibliográficas.
Utilizar para el texto arial 12, interlineado de 1.5, alineación justificada
Título y subtitulos en negritas, centrados y arial 14
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso. 

***Durante la semana se estarán revisando los cuadernos de ambas asignaturas y contabilizando las firmas por lo que es muy importante tener el cuaderno completo y traerlo los días que corresponde

lunes, 11 de septiembre de 2017

Temas del 11 al 15 de Septiembre

Español 1 (701)
Mapas mentales y cuadros sinópticos.
Ideas centrales y secundarias.
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Español 2 (703)
Características y función de las referencias bibliográficas.
Texto expositivo.
Características y función de las revistas temáticas.

Español 3 (705)
Paráfrasis y citas textuales de información.
Organización e integración de información proveniente de diferentes textos.
Notas y resúmenes para recuperar información.

domingo, 3 de septiembre de 2017

Temas del 04 al 08 de Septiembre

Español 1 (701)
Se continúa trabajando con:
-Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.
-Información expuesta en gráficas, tablas,diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros.

*Traer individualmente 3 fichas de trabajo vacías (raya).



Español 2 (703)
-Función de las referencias cruzadas para contrastar y complementar información.
-Integración de la información de diversas fuentes en la redacción de un texto propio.

*Traer individualmente una revista de difusión (arte, ciencia, tecnología, deportes, etc.).


Español 3 (705
Diferencias entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
Paráfrasis y citas textuales de información.

*Traer información de diferentes fuentes sobre el tema elegido para la elaboración de su ensayo.

Secundaria Benjamin Franklin

Secundaria Benjamin Franklin
NIÑOS FELICES, ESCUELA FELIZ, MUNDO FELIZ