¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.




ID de la reunión: 698-996-4755




Contraseña de la reunión: BF

domingo, 24 de septiembre de 2017

Temas del 25 al 28 de Septiembre

Estimados padres y alumnos:
Esperamos que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Debido a los eventos ocurridos durante las semanas anteriores, será necesario retomar los temas de estudio que se tenían programados y que no han sido concluidos, estaremos trabajando con mucho animo para lograr el excelente nivel de siempre, agradezco su apoyo y comprensión.

Español 1 (701)
Ideas centrales y secundarias (continuación).
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.

Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar:

-Una ficha de portada (Escuela, asignatura, tema, integrantes y grupo).
-Una ficha índice especificando temas y subtemas.
-Una ficha de introducción explicando el motivo por el que seleccionaron el tema y la forma en que estructuraron la información.
-Tres o más fichas de trabajo en las que se incluyan los tres los tipos de texto vistos en clase (resumen, paráfrasis y cita textual). Se debe jerarquizar la información en temas y subtemas. Se pueden utilizar apoyos como imágenes, gráficas y tablas.
-Una  ficha con un organizador gráfico (mapa conceptual, mental o cuadro sinóptico).
-Una ficha de conclusión en la que se incluya la opinión y argumentos sobre el tema.
-Una ficha o más con las referencias bibliográficas
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre.


Español 2 (703)
Características y función de las revistas temáticas (continuación).
Texto expositivo.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía (10% del examen) lunes 25 de septiembre

Trabajo especial por equipo.

Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar la revista temática utilizando el texto de tipo expositivo con los siguientes elementos (vistos y detallados en clase):
-Cubierta
-Portada
-Contracubierta
-Tabla de contenidos
-Páginas numeradas y con encabezado
-Artículos (uno por cada integrante del equipo) con su respectivo título, autor, introducción, conclusiones; hacer uso referencias cruzadas, citas textuales y bibliografía de por lo menos dos fuentes de información con las que se integrará la información; Hacer uso correcto de nexos y cuidar la ortografía.
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso.


Español 3 (705)

Integración de información de diferentes textos.
Notas y resúmenes para recuperar información.
Características de los ensayos

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.
Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se debe elaborar un ensayo de por lo menos 500 palabras con las siguientes características:
Título (que indique directa o indirectamente la postura del autor).
Debe tener tener Introducción, desarrollo y conclusiones.
Uso de datos, opiniones y argumentos.
Incluir paráfrasis y citas textuales.
Hacer uso de por lo menos tres fuentes de información para tomar notas o resúmenes y así obtener los datos necesarios en sus argumentaciones.
Referencias bibliográficas.
Utilizar para el texto arial 12, interlineado de 1.5, alineación justificada
Título y subtitulos en negritas, centrados y arial 14
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso. 

***Durante la semana se estarán revisando los cuadernos de ambas asignaturas y contabilizando las firmas por lo que es muy importante tener el cuaderno completo y traerlo los días que corresponde

lunes, 11 de septiembre de 2017

Temas del 11 al 15 de Septiembre

Español 1 (701)
Mapas mentales y cuadros sinópticos.
Ideas centrales y secundarias.
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Español 2 (703)
Características y función de las referencias bibliográficas.
Texto expositivo.
Características y función de las revistas temáticas.

Español 3 (705)
Paráfrasis y citas textuales de información.
Organización e integración de información proveniente de diferentes textos.
Notas y resúmenes para recuperar información.

domingo, 3 de septiembre de 2017

Temas del 04 al 08 de Septiembre

Español 1 (701)
Se continúa trabajando con:
-Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.
-Información expuesta en gráficas, tablas,diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros.

*Traer individualmente 3 fichas de trabajo vacías (raya).



Español 2 (703)
-Función de las referencias cruzadas para contrastar y complementar información.
-Integración de la información de diversas fuentes en la redacción de un texto propio.

*Traer individualmente una revista de difusión (arte, ciencia, tecnología, deportes, etc.).


Español 3 (705
Diferencias entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
Paráfrasis y citas textuales de información.

*Traer información de diferentes fuentes sobre el tema elegido para la elaboración de su ensayo.

Secundaria Benjamin Franklin

Secundaria Benjamin Franklin
NIÑOS FELICES, ESCUELA FELIZ, MUNDO FELIZ