¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.




ID de la reunión: 698-996-4755




Contraseña de la reunión: BF

martes, 26 de abril de 2016



TERCEROS AÑOS
TRABAJO PARA ENTREGAR EL 26 DE MAYO – VALOR 40% DE CALIFICACIÓN

Leer y realizar un resumen o ensayo del libro “El caballero de la armadura oxidada” del autor Robert Fisher, el cual pueden adquirir en cualquier librería o vía internet.
Estructura de entrega del trabajo
1.- El resumen o ensayo deberá ser realizado a computadora.
2.- Contendrá: Portada (datos personales), Introducción (Extensión mínima ½ cuartilla), Desarrollo (resumen o ensayo de extensión mínima 3 cuartillas), Conclusión (opinión personal de extensión mínima ¾ de cuartilla).
3.- El texto deberá cumplir las siguientes características:
a)      Arial 12
b)      Texto justificado
c)       Interlineado de 1.5 líneas
d)      Margen a 2.5 cm
e)      Título y apartados en Negritas
GUÍA DE SEGUNDO AÑO

1.- Da la definición de mesa redonda
2.- ¿Cómo debe de ser el tema dentro de una mesa redonda?
3.- ¿Qué temas trata?
4.- ¿Cuál es la función de la mesa redonda?
5.- ¿Quiénes participan en una mesa redonda y cuál es su función?
6.- ¿Qué es una información sustentada en datos o hechos?
7.- ¿Qué es una información basada en opiniones personales?
8.- ¿Qué es el lenguaje formal? Da un ejemplo
9.- Menciona las estrategias discursivas que se utilizan para argumentar puntos de vista y persuadir a la audiencia y su función.
10.- ¿Qué es un pleonasmo? Da 3 ejemplos
11.- ¿Qué es la tautología? Da 3 ejemplos


Recuerden grupos de segundo año, que su examen es el día de mañana

martes, 19 de abril de 2016

ATENCIÓN A TODOS LOS ALUMNOS. Éstas son las palabras que tienen que buscar en el diccionario y escribir su significado en su cuaderno. Recuerden que deben de ser entregadas el día de mañana.
mayúscula
equinoccio
minúscula
renacentista
exhalación
mitológico
inhalación
ángulo
excepción
apreciación
vasta
participación
basta
diálogp
serrar
as
cerrar
has
cerio
haz
serio
adherencia
sien
meteorológico
cien
abraza
cauce
abrasa
cause
asar
ceda
azar
seda

jueves, 7 de abril de 2016

Atención grupo 705:
Recuerden que la tarea del día de mañana es:
1.- Buscar un formulario electrónico, imprimirlo (no contestado) y pegarlo en el cuaderno.
2.- Llevar una solicitud de empleo ( Se puede comprar en la papelería o pueden imprimirlo mediante el siguiente link)

miércoles, 6 de abril de 2016

Secundaria Benjamin Franklin

Secundaria Benjamin Franklin
NIÑOS FELICES, ESCUELA FELIZ, MUNDO FELIZ