¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.
Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.
Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.
ID de la reunión: 698-996-4755
Contraseña de la reunión: BF
martes, 26 de abril de 2016
2.- ¿Cómo debe de ser el tema dentro de una mesa redonda?
3.- ¿Qué temas trata?
4.- ¿Cuál es la función de la mesa redonda?
5.- ¿Quiénes participan en una mesa redonda y cuál es su función?
6.- ¿Qué es una información sustentada en datos o hechos?
7.- ¿Qué es una información basada en opiniones personales?
8.- ¿Qué es el lenguaje formal? Da un ejemplo
9.- Menciona las estrategias discursivas que se utilizan para argumentar puntos de vista y persuadir a la audiencia y su función.
10.- ¿Qué es un pleonasmo? Da 3 ejemplos
11.- ¿Qué es la tautología? Da 3 ejemplos
Recuerden grupos de segundo año, que su examen es el día de mañana
martes, 19 de abril de 2016
mayúscula
equinoccio
minúscula
renacentista
exhalación
mitológico
inhalación
ángulo
excepción
apreciación
vasta
participación
basta
diálogp
serrar
as
cerrar
has
cerio
haz
serio
adherencia
sien
meteorológico
cien
abraza
cauce
abrasa
cause
asar
ceda
azar
seda