Español BF
¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.
Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.
Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.
ID de la reunión: 698-996-4755
Contraseña de la reunión: BF
viernes, 26 de junio de 2020
Proyecto final 2019-2020
martes, 9 de junio de 2020
Asesoría de español
El archivo se llama ortografía acentual y puntual Click aquí
sábado, 6 de junio de 2020
martes, 2 de junio de 2020
Semana 10 (01 a 05 de Junio)
-Abran la presentación en Power point sobre Mitología griega
Presentación (click aquí)
-Tomen el apunte sobre el tema
BIOQUIMBF@GMAIL.COM
lunes, 25 de mayo de 2020
Semana 9 (25 a 29 de mayo)
-Abran la presentación en Power point sobre MITOS
PRESENTACIÓN (CLICK)
-Tomen el apunte sobre el tema
BIOQUIMBF@GMAIL.COM
domingo, 17 de mayo de 2020
Semana 8 (18 a 22 de Mayo)
-Abran la presentación en Power point sobre el DICHOS, REFRANES Y PREGONES
PRESENTACIÓN (CLICK)
-Tomen el apunte sobre el tema
BIOQUIMBF@GMAIL.COM
martes, 12 de mayo de 2020
Semana 7 (11 a 15 de mayo)
Descarga y lee el cuento "El pájaro del alma" posteriormente, en tu cuaderno escribe la información que se te solicita (también escribe las preguntas).
CLICK AQUÍ
1.¿Quién es el autor?
2. Resume la historia que se nos cuenta
3. Desde tu punto de vista, ¿Qué es una emoción y para qué sirve?
4. ¿Cuántas y cuáles emociones se mencionan en el cuento?
5. Describe en un párrafo qué es la alegría y enlista 5 acciones que te la producen
6. Describe qué es el enojo y menciona qué puedes hacer para evitarlo o manejarlo
7. ¿Por qué consideras necesario conocer nuestras emociones?