Temas del 30 de septiembre al 04 de octubre

Biología

-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Nunca seré un superhéroe" (los seguimientos de esta semana serán propuestos por los alumnos).

Química
-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Pastas de la cripta" (los seguimientos de esta semana serán propuestos por los alumnos.
-Examen de los elementos químicos, del 1 a 50

Español 1
 -Textos discontinuos (Definición y tipos)
 -Tipos de textos discontinuos (mapas, gráficas, infografías, etc.)

Español 2
Proyecto. Elaboración de una revista temática para su difusión.
-Revisión y presentación final de la revista 

  

   Español 3
Proyecto. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario

 -Movimientos literarios (contexto social e histórico)
 -Presentación por equipos de los movimientos literarios
 -Linea del tiempo de los movimientos literarios

Temas del 23 al 27 de septiembre

Biología

-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Nunca seré un superhéroe" (los seguimientos de esta semana serán propuestos por los alumnos).

-Examen mensual (no hay guía ya que será sobre el libro y se podrá utilizar durante el examen).

Química
-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Pastas de la cripta" (los seguimientos de esta semana serán propuestos por los alumnos.
-Examen mensual (no hay guía ya que será sobre el libro y se podrá utilizar durante el examen).

Español 1
Proyecto. Elaboración de un reglamento interno.
 -Elaboración del reglamento grupal final (redacción final).

 -Textos discontinuos (Definición y tipos)

Español 2
Proyecto. Elaboración de una revista temática para su difusión.
-Características de un artículo de revista

-Trabajo en equipo para la elaboración de los artículos de la revista temática (los alumnos siguen avanzando con los artículos)

 -El primer artículo se entrega el día martes 24

 -La revista se entrega el día viernes 27

  

   Español 3
Proyecto. Elaboración de un ensayo de un tema de interés.

 -Presentación final del ensayo  

Proyecto. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario

 -Movimientos literarios (contexto social e histórico)

 

Temas del 17 al 20 de septiembre

Biología

-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Nunca seré un superhéroe"

Química
-Lectura grupal y elaboración de los seguimientos de lectura del libro "Pastas de la cripta"

Español 1
Proyecto. Elaboración de un reglamento interno.
   Elaboración y exposición por equipo de las reglas elaboradas para aplicarse al grupo.

   Selección de las reglas y elaboración del reglamento grupal

   Examen mensual

Español 2
Proyecto. Elaboración de una revista temática para su difusión.
   Exposición de las características de una revista temática

   Trabajo en equipo para la elaboración de los artículos de la revista temática

   Características de un artículo de revista

   Examen mensual

Español 3
Proyecto. Elaboración de un ensayo de un tema de interés.

   Partes de un ensayo (Introducción, desarrollo y conclusión)

   Elaboración del ensayo, trabajo por equipos

   Presentación del ensayo   Examen mensual 

Actividades de Septiembre

Manual de convivencia

Construyamos un excelente ciclo escolar.

Les dejo el manual de convivencia para que lo puedan descargar y pegar en sus cuadernos.

Saludos, Fernando Córdova

Click aquí

Semana del 01 al 05 de Octubre

Español 1 (Primero)
-Uso de organizadores gráficos 
  -Tablas
  -Gráficas
  -Mapas mentales
  -Mapas conceptuales
  -Cuadros sinópticos 

Español 2 (Segundo)
-Proyecto 2. Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamerica
  -Texto narrativo (concepto, características y tipos)
  -Narrativa literaria 

Español 3 (Tercero)
  -Notas y resúmenes para recuperar información
-Proyecto 2. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario 
  -Poesía (concepto y características)

Guías para el examen de Septiembre

Grupo 701 (Primero)

1. Concepto de texto.
2. Concepto de intención comunicativa.
3. Elabora el esquema de los tipos de texto.
4. Concepto de reglamento.
5. Escribe los 3 pasos para elaborar un reglamento.
6. Menciona los 3 aspectos que debe contener el reglamento.
7. ¿Cuál es el formato que debe tener?
8. Menciona los usos del indicativo.
9. Escribe los pasos para la elaboración de fichas temáticas. 

Grupo 703 (Segundo)

1. Concepto de texto.
2. Elabora el esquema de los tipos de texto.
3. Menciona los 4 pasos para redactar un artículo.
4. ¿Por qué es importante consultar varias fuentes de información?
5. ¿Cuál es la función de una referencia?
6. ¿Qué es una referencia cruzada?
7. Elabora la tabla de las referencias cruzadas (con abreviaturas y su significado.
8. ¿Qué es una referencia bibliográfica?
9. Estudia el tríptico sobre las revistas temáticas (significado, características y partes). 
10. Estudia las formas de elaborar una referencia bibliográfica.

Grupo 705 (Tercero)

1. Concepto de texto.
2. Elabora el esquema de los tipos de texto.
3. Concepto de texto argumentativo.
4. Elabora el esquema del texto argumentativo.
5. Elabora el esquema de la argumentación.
6. Concepto, funciones y características del ensayo.
7. Menciona los dos métodos de argumentar (estudia su definición).
8. Menciona los cuatro elementos mas utilizados al argumentar 
9. (estudia su definición).
10. Estudia la tabla de los recursos lingüísticos.
11. Conceptos de dato, opinión y argumento.
12. Conceptos de paráfrasis y cita textual (estudia sus características).

Guía de español 703

Guía de español

Nombre____________________ Grupo______

1.      Los autores abordan los temas de manera diferente, menciona el contexto al que se refieren: la historia, la vida personal del autor y las corrientes literarias.

2.       Menciona las Diferencias y Elementos estables al abordar temas en distintos textos.

3.       Define: Texto argumentativo y Ensayo.

4.       Escribe y define las partes de un ensayo (estructura).

5.       Escribe las características del ensayo.

6.       Estudia el orden de las secciones de un ensayo.

Estimados alumnos, recuerden traer el material que se les solicitó durante las clases (para mañana, viernes 9).

701. Folder tamaño carta del color de su preferencia, una imagen grande (aproximadamente tamaño carta) e imágenes pequeñas para decorar (con motivos del "día del amor y la amistad).

703. Folder tamaño carta del color de su preferencia, una imagen grande (aproximadamente tamaño carta) e imágenes pequeñas para decorar (con motivos del "día del amor y la amistad).

705. Avance de la carta/tarjeta con el texto elaborado el día de hoy, imágenes o calcomanías para decorar.

Es importante tomar en cuenta que dicha actividad es de carácter obligatorio, ya que se evalúan aspectos como: redacción ortografía y caligrafía.

Temas del 06 al 09 de Febrero

Español I (701)
-Lectura de los cuentos de ciencia y ficción; y elaboración de los cuadros de información sobre los mismos.
-Práctica social: Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación 
-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Español II (703)
-Lectura de los cuentos modificados por los alumnos y elaboración de los cuadros de información
Práctica social: Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.
-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Español III (705)
-Función y características de las antologías
-Función y características de los prólogos
Lectura de los prólogos de antología elaborados por los alumnos
Análisis de diversos formularios para su llenado

-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Temas del 22 al 26 de enero

Español I (701)
-Examen mensual
-Recursos literarios para provocar emociones en el lector
   Narración
   Diálogo
   Descripción
-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Español II (703)
-Examen mensual
-Continuación de las características de los distintos elementos de un cuento
-Efectos que causan las modificaciones en los cuentos
-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Español III (705)
-Examen mensual
-Formas de dirigirse a los lectores en los prólogos
-Diferencias y semejanzas entre textos introductorios:
 Introducción
 Presentación
 Dedicatoria
 Advertencia y prólogo

-Ejercicios del libro Competencias Lectoras

*26 de Enero de 2018 Cuarta Sesión del Consejo Técnico Escolar

Temas del 08 al 12 de Enero

Español I (701)
-Importancia de la toma de notas previas
Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir
-El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción
Ejercicios del libro Competencias Lectoras


Español II (703)
-Empleo del lenguaje formal
Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento
-Características de los distintos elementos de un cuento
Ejercicios del libro Competencias Lectoras

Español III (705)
-Empleo del lenguaje formal e informal e informal en función de la situación comunicativa
Elaborar y prologar antologías de textos literaris
-Formas de dirigirse a los lectores en los prólogos

Ejercicios del libro Competencias Lectoras

21 a 24 de Noviembre

Español I (701)
Generar un reglamento interno del salón.
Características de un reglamento.
Examen mensual.

Español II (703)
Analizar documentos sobre derechos humanos.
¿Qué son los derechos humanos?
¿Qué instituciones se encargan de resguardar los derechos humanos?
Examen mensual.

Español III (705)
Analizar anuncios publicitarios por medio de encuestas.
Lenguaje figurado.
Publicidad y mensajes publicitarios.
Examen mensual.

Guía de Noviembre

Les dejo las guías de estudio de noviembre de Español I, II y III

La guía es totalmente opcional, su valor es extra (hasta un punto de calificación de examen). Es para entregar, puede ser a mano o a computadora, en hojas de bloc, blancas o de color.

701. Guía de Español I (Examen 23 de Noviembre) 
1. Escribe los tipos de mito con su respectiva definición

-Teogónico

-Cosmogónico

-Etiológico

-Escatológico

-Morales

2. Concepto de mitología

3. Concepto de Leyenda

4. Características de la leyenda

5. Estudia también las características del mito

703. Guía de Español II (Examen 21 de Noviembre) 
1. Concepto de Variante dialectal 2. Escribe el concepto y dos ejemplos de las siguientes variantes dialectales:

-Regionalismo léxico

-Regionalismo fonológico

-Variantes sociales

-Indigenismo

-Extranjerismo

-Modismo

705. Guía de Español III (Examen 23 de Noviembre)
1. Elabora la linea del tiempo de los movimientos literarios

2. Menciona los conceptos de lenguaje figurado y figura retórica

3. Escribe las clasificaciones de la figura retorica con sus características

-Fonética

-De significación

-De acumulación

-De posición 

-De lógica

Guía de Octubre

Les dejo las guías de Octubre de Español I, II y III

NOTA. A diferencia del mes pasado, en está ocasión la guía es totalmente opcional, su valor es extra (hasta un punto de calificación de examen). Es para entregar, puede ser a mano o a computadora, en hojas de bloc, blancas o de color.

701. Guía de Español I (Octubre)
1.¿Qué es una idea principal?, ¿Cuáles son sus características?
2.¿Qué es una idea secundaria?, ¿Cuáles son sus características?
3.¿Qué es una paráfrasis?, ¿Cuáles son sus características?
4.¿Qué es una cita textual?, ¿Cuáles son sus características?
5.¿Qué es referencia?
6.¿Qué es narrar?
7.¿Qué es un mito?, ¿cuál es su relevancia? y ¿Qué características tiene? (*aún estaremos viendo este tema).


703. Guía de Español II (Octubre)
1. Conceptos de:
-Guion.
-Signos de interrogación.
-Signos de admiración.
-Paréntesis.
-Puntos suspensivos.
2. ¿Qué es narrar?
3. ¿Qué es un texto narrativo?
4.Menciona y describe las partes de un texto narrativo.
5. Menciona las características de la narrativa literaria.
6. Menciona y describe los tipos de textos narrativos.
7. ¿Qué es un cuento?
8. ¿Qué es un cuento latinoamericano?
9. Menciona las características del cuento latinoamericano.


705. Guía de Español III (Octubre)
1. ¿Qué es un nexo?
2. ¿Qué es un nexo causal? Escribe dos ejemplos.
3. ¿Qué es un nexo concesivo? Escribe dos ejemplos.
4. ¿Qué es un nexo condicional? Escribe dos ejemplos.
5. Concepto de Poesía.
6. Estudia el cuadro sinóptico de la poesía (no es necesario escribirlo).
7. Menciona las normas formales de la poesía.
8. Concepto y partes de un poema.
9. Menciona y describe las características de un poema lírico.
10. Menciona y describe los tipos de poemas líricos.

Temas del 16 al 20 de Octubre

Español 1 (701)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 1.
-Introducción a la práctica social  "Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal"

-Significado de mitos y leyendas.

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 

Español 2 (703)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 2.
-Características del texto Narrativo
-Cuento latinoamericano y sus características

*El libro lo estaremos ocupando los días martes, no olviden llevarlo

*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 

Español 3 (705)
-Revisión de las calaveras literarias y leyendas de día de muertos.
-Resolución de la lectura 1 del libro Competencias lectoras 3.
-Poesía y sus características Movimientos literarios
-Relación entre los temas de la poesía y los valores de una época.

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Trabajo especial del mes. Entregar la calavera literaria y el cuento o leyenda el día viernes 20 de Octubre. La calavera (una vez revisada por el profesor) deberá presentarse en forma de cartel, en una cartulina decorada con motivos de día de muertos, se debe cuidar la ortografía y la caligrafía. El cuento o leyenda deberá presentarse en hojas de bloc cuidando la ortografía y la caligrafía, dicha historia puede ocuparse también para el proyecto de computación. 

Temas del 09 al 13 de Octubre

Español 1 (701)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 1.
-Ideas principales y secundarias.
-Paráfrasis y citas textuales
-Características y función de las referencias bibliográficas

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Elaborar la paráfrasis del siguiente texto: "Javier y Rafael se dirigieron a su restaurante favorito, haciendo un alto en su estudio, se sirvieron hamburguesas con cebolla, tomate, lechuga y mayonesa. Luego, al salir del local caminan rápido, atraviesan calles hasta llegar finalmente a su hogar para continuar con sus estudios" (La tarea es para el jueves, colocarla después del apunte).

Español 2 (703)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 2.
-Ortografía y puntuación convencionales.
-Inicio de la segunda práctica social de lenguaje "Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana"
Tipo de texto Narrativo

*El libro lo estaremos ocupando los días martes, no olviden llevarlo
*Investigar en el cuaderno el significado de extranjerismo e indigenismo (La tarea es para el viernes, colocarla en la parte trasera del cuaderno).


Español 3 (705)
-Convocatoria al concurso de "calaveras literarias".
-Redacción inicial de la calavera literarias.
-Resolución de la lectura diagnóstica del libro Competencias lectoras 3.
-Cohesión y coherencia en un ensayo.
-Nexos y expresiones con significado causal concesivo y condicional.
-Inicio de la segunda práctica social de lenguaje "Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario"

*El libro lo estaremos ocupando los días jueves, no olviden llevarlo
*Investigar en el cuaderno el significado de "movimiento literario" (La tarea es para el viernes, colocarla en la parte trasera del cuaderno).

Temas del 02 al 06 de Octubre

Español 1 (701)
-Revisión de cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 1.
-Ideas principales y secundarias.

Español 2 (703)
 cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 2.
-Ortografía y puntuación convencionales.

Español 3 (705)
-Revisión de cuadernos.
-Convocatoria al concurso del cuento o leyenda de día de muertos.
-Redacción inicial del cuento o leyenda de día de muertos.
-Primer vistazo y resolución de la página 9 del libro Competencias lectoras 3.
-Signos para separar e incorporar ideas en un párrafo. 
-Notas de p de página. 

Temas del 25 al 28 de Septiembre

Estimados padres y alumnos:
Esperamos que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Debido a los eventos ocurridos durante las semanas anteriores, será necesario retomar los temas de estudio que se tenían programados y que no han sido concluidos, estaremos trabajando con mucho animo para lograr el excelente nivel de siempre, agradezco su apoyo y comprensión.

Español 1 (701)
Ideas centrales y secundarias (continuación).
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.
Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar:

-Una ficha de portada (Escuela, asignatura, tema, integrantes y grupo).

-Una ficha índice especificando temas y subtemas.

-Una ficha de introducción explicando el motivo por el que seleccionaron el tema y la forma en que estructuraron la información.

-Tres o más fichas de trabajo en las que se incluyan los tres los tipos de texto vistos en clase (resumen, paráfrasis y cita textual). Se debe jerarquizar la información en temas y subtemas. Se pueden utilizar apoyos como imágenes, gráficas y tablas.

-Una  ficha con un organizador gráfico (mapa conceptual, mental o cuadro sinóptico).

-Una ficha de conclusión en la que se incluya la opinión y argumentos sobre el tema.

-Una ficha o más con las referencias bibliográficas
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre.

Español 2 (703)
Características y función de las revistas temáticas (continuación).
Texto expositivo.

Aplicación del examen mensual y entrega de guía (10% del examen) lunes 25 de septiembre

Trabajo especial por equipo.
Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se deben elaborar la revista temática utilizando el texto de tipo expositivo con los siguientes elementos (vistos y detallados en clase):

-Cubierta

-Portada

-Contracubierta

-Tabla de contenidos

-Páginas numeradas y con encabezado

-Artículos (uno por cada integrante del equipo) con su respectivo título, autor, introducción, conclusiones; hacer uso referencias cruzadas, citas textuales y bibliografía de por lo menos dos fuentes de información con las que se integrará la información; Hacer uso correcto de nexos y cuidar la ortografía.
Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso.

Español 3 (705)

Integración de información de diferentes textos.

Notas y resúmenes para recuperar información.

Características de los ensayos

Aplicación del examen mensual y entrega de guía de estudio (10% del examen) jueves 28 de septiembre.

Trabajo especial por equipo.

Del tema selecto en clase y con la información recopilada previamente se debe elaborar un ensayo de por lo menos 500 palabras con las siguientes características:

Título (que indique directa o indirectamente la postura del autor).

Debe tener tener Introducción, desarrollo y conclusiones.

Uso de datos, opiniones y argumentos.

Incluir paráfrasis y citas textuales.

Hacer uso de por lo menos tres fuentes de información para tomar notas o resúmenes y así obtener los datos necesarios en sus argumentaciones.

Referencias bibliográficas.
Utilizar para el texto arial 12, interlineado de 1.5, alineación justificada
Título y subtitulos en negritas, centrados y arial 14

Se estará trabajando durante las clases y se entrega el jueves 28 de septiembre en formato digital e impreso. 

***Durante la semana se estarán revisando los cuadernos de ambas asignaturas y contabilizando las firmas por lo que es muy importante tener el cuaderno completo y traerlo los días que corresponde

Temas del 11 al 15 de Septiembre

Español 1 (701)
Mapas mentales y cuadros sinópticos.
Ideas centrales y secundarias.
Formas de sintetizar el contenido.
Paráfrasis y citas textuales.

Español 2 (703)
Características y función de las referencias bibliográficas.
Texto expositivo.
Características y función de las revistas temáticas.

Español 3 (705)
Paráfrasis y citas textuales de información.
Organización e integración de información proveniente de diferentes textos.
Notas y resúmenes para recuperar información.