LA SECUNDARIA BENJAMÍN FRANKLIN FELICITA A TODAS LAS MAMITAS Y A LOS ALUMNOS POR HABER PARTICIPADO EN EL EVENTO ALUSIVO AL DÍA DE LAS MADRES, EN ESTE TRABAJO POR PARTE DE LOS ALUMNOS SE VIO REFLEJADO EL AMOR QUE TIENEN HACIA ESE SER TAN ESPECIAL PARA ELLOS QUE ES SU MAMI. 

GRACIAS QUERIDOS ALUMNOS, POR SU DEDICACIÓN Y ESFUERZO.

NOTA IMPORTANTE: A PARTIR DEL DÍA 13 DE MAYO QUEDA ESTRICTAMENTE PROHIBIDO EL USO INDEBIDO DEL CELULAR DURANTE LA CLASE, SOLAMENTE PODRÁ USARSE CON FINES DE ESTUDIO, CUANDO EL PROFESOR LO INDIQUE. DE NO SER ASÍ, ÉSTE SE RETIRARA Y SE APLICARA  UNA SANCIÓN.

BUEN FIN DE SEMANA, ALUMNOS DE LA COMUNIDAD BENJAMÍN FRANKLIN.

RECORDEMOS LA ACTIVIDAD QUE CON GRAN ENTUSIASMO REALIZARON, MUCHAS FELICIDADES CHICOS LO HICIERON EXCELENTEMENTE BIEN.

"DEBATE DE LA MESA REDONDA Y PANEL DE DISCUSIÓN"

LES RECUERDO TAMBIÉN A LOS ALUMNOS DEL:

705 : REALIZAR SU ANTOLOGÍA DEL TIPO QUE DESEEN, YA SEA DE POEMAS, CUENTOS O CANCIONES.

EL REPORTE CONTENDRÁ: PORTADA, PRESENTACIÓN, PROLOGO, RESEÑA Y LA COLECCIÓN DE ( POEMAS, CUENTOS O CANCIONES) QUE HAYAN ELEGIDO, RECUERDEN QUE TIENEN QUE SER DE UN MISMO AUTOR O ARTISTA.

703: REALIZAR UNA PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DEL IMPACTO QUE LES CAUSA LA MODIFICACIÓN DE UN CUENTO TRADICIONAL A OTRO DE DIFERENTE GENERO            (ÉPICO)

ACTIVIDAD OSO PORTA RETRATOS

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL OSO PORTA RETRATOS.

1.- DESCARAR LOS ARCHIVOS QUE A CONTINUACIÓN SE COLOCAN  LOS CUALES SON:

- MOLDE DE LA CABEZA Y CORAZONES PEQUEÑOS

- MOLDE DE LOS PIES Y MANOS

- CORAZÓN PARA COLOCAR EL PENSAMIENTO 

- CORAZÓN PARA COLOCAR IMAGEN O FOTO

Molde Manos y Pies

Molde Cabeza y Corazones

Corazon Para Pensamiento

Corazon Para Imagen

2.- CALCAR LOS MOLDES DE LA CARA, LOS CORAZONES PEQUEÑOS, LAS MANOS Y LOS PIES EN UNA CARTULINA, HOJA, ETC. E ILUMINARLOS COMO USTEDES GUSTEN CON GISES PASTEL O COLORES.

3.- UNA VEZ ILUMINADOS LOS RECORTARAS POR LA ORILLA QUEDANDO ASI SOLAMENTE LA IMAGEN DEL OSO.

4.- EN 1/8 DE PAPEL ILUSTRACIÓN, MARCAR UNA LINEA HORIZONTAL A LOS 20 CM POR LA PARTE MAS GRANDE DEL CARTÓN.

5.- UNA VEZ MARCADA LA LINEA, CALCARAS UN CORAZÓN GRANDE EN EL RECTÁNGULO  MAS ANCHO, ES DECIR, EN EL QUE MIDE 20 CM DE LARGO POR 27 CM DE ANCHO DEL CARTÓN O PAPEL ILUSTRACIÓN COLOCANDO DICHO CORAZÓN EN LA PARTE DEL CENTRO, LA IMAGEN DEL CORAZÓN LO PODRÁS OBTENER DE LOS ARCHIVOS DE "CORAZÓN PARA EL PENSAMIENTO O PARA COLOCAR LA IMAGEN O FOTO". NOTA. NO MODIFIQUES EL TAMAÑO DEL CORAZÓN.

6,- UNA VEZ CALCADO EL CORAZÓN, EN LA PARTE QUE TE SOBRO (LA PARTE MENOS ANCHA DEL PAPEL ILUSTRACIÓN O CARTÓN) PEGARAS SOLAMENTE LA CARA DEL OSO.

7.- DE TU FOMI O FIELTRO, RECORTARAS TIRAS DE 10 CM DE LARGO POR 1.5 CM DE ANCHO, LAS HARÁS ROLLITO UNA POR UNA  Y LE COLOCARAS UNA GOTA DE SILICÓN AL FINAL CON EL OBJETIVO DE QUE NO SE DESENROLLE TU ROLLITO. MÍNIMO 50 ROLLITOS COMO LOS HICIMOS EN CLASE.

8.- ESTOS ROLLITOS LOS COLOCARAS CON PEGAMENTO O SILICÓN DE MANERA VERTICAL, ALREDEDOR DEL CORAZÓN QUE TRAZASTE EN TU PAPEL ILUSTRACIÓN, SIN SOBREPASAR LA LINEA QUE TRAZASTE. (RECUERDA QUE DENTRO DEL CORAZÓN NO SE COLOCARÁ NADA).

9.- UNA VEZ QUE RELLENASTE TODO ALREDEDOR DEL CORAZÓN, RECORTARAS LA CARA DEL OSO POR LA ORILLA.

10.- LAS MANOS Y LOS PIES LOS PEGARAS EN EL SOBRE LOS ROLLITOS EN CADA UNA DE LAS ESQUINAS CORRESPONDIENTES DE LA SIGUIENTE MANERA.

11.- UNA VEZ TERMINADO EL OSO, EN LOS ARCHIVOS DE : 

- CORAZÓN PARA COLOCAR EL PENSAMIENTO 

- CORAZÓN PARA COLOCAR IMAGEN O FOTO

REALIZARAS LO SIGUIENTE:

A) EN EL CORAZÓN PARA COLOCAR EL PENSAMIENTO, COLOCARAS UNA FRASE, REFLEXIÓN O PALABRAS QUE QUISIERAS DEDICARLE A TU MAMÁ ESTE 10 DE MAYO.

ESTO LO REALIZARAS DE LA SIGUIENTE MANERA.

B) EN EL CORAZÓN PARA COLOCAR IMAGEN O FOTO, COLOCARAS ALGUNA FOTO QUE QUIERAS DEDICARLE A TU MAMÁ O QUE SEA ESPECIAL PARA TI, O BIEN, PUEDE SER UNA IMAGEN ALUSIVA A LA FECHA.

ESTO LO REALIZARAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

ESTOS TRES TRABAJOS SERÁN REVISADOS EL DÍA LUNES 27 DE ABRIL, A LA HORA DE CLASE, CON CALIFICACIÓN.

BIENVENIDOS ALUMNOS DE LA COMUNIDAD BENJAMÍN FRANKLIN.

ESPERANDO QUE SUS VACACIONES HAYAN SIDO MUY AGRADABLES, LES DESEO ÉXITO PARA SEGUIR ADELANTE EN SUS ESTUDIOS Y CULMINAR DÍA A DÍA UN RETO MAS, EL DE TENER UN MAYOR APRENDIZAJE, PARA UN MEJOR FUTURO.

HOLA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR "BENJAMÍN FRANKLIN" , LES COMPARTO IMÁGENES DEL PROYECTO PRÁCTICO SOBRE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y LA ELABORACIÓN DE REGLAMENTOS ESCOLARES.

MUCHAS FELICIDADES POR SU ESFUERZO, TODOS PRESENTARON UN TRABAJO EXCELENTE!!!

TAREA

ATENCIÓN ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO, LES DEJO EL LINK DE LA PAGINA DE INTERNET EN DONDE TIENEN QUE CONTESTAR LOS EJERCICIOS QUE VIENEN EN LA MISMA, PRIMERO SE ENCUENTRAN LAS REGLAS QUE SE LES DIERON EN CLASE Y DEBAJO DE ELLAS, LOS EJERCICIOS QUE TIENEN QUE RESOLVER.

 EN LA PARTE FINAL VIENE UN BOTÓN QUE DICE OBTENER RESULTADOS, EL CUAL LO PRESIONARAN UNA VEZ QUE HAYAN TERMINADO DE CONTESTAR TODOS LOS EJERCICIOS, EL RESULTADO OBTENIDO LO LLEVARAN IMPRESO PARA REGISTRARLO COMO PRÁCTICA.

ESTOS RESULTADOS SE RECIBIRÁN EL DÍA MIÉRCOLES 11 DE MARZO DEL 2015

LINK

http://www.reglasdeortografia.com/mayuscula031.php

HOLA ALUMNOS, ESPERANDO QUE SIGAN TENIENDO UN BUEN FIN DE SEMANA, 

CELEBRANDO A TODAS ESAS LINDAS MUJERES DE TODAS LAS EDADES QUE HACEN HONOR DE COMPARTIR EL MUNDO, FELICIDAD Y VALENTÍA CON TODA LA HUMANIDAD, FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER!!!

COMPARTO ADEMAS EVIDENCIAS DE SU TRABAJO DE TODA LA SEMANA.

CONFERENCIA "LO IMPORTANTE DE SER MUJER" 

POR LA PROFESORA MELINA JIMÉNEZ ROJAS

PRIMEROS AÑOS: RECUERDEN QUE TIENEN QUE LLENAR EL CUADRO COMPARATIVO DE LA LEYENDA DE LA LLORONA Y DE LA ISLA DE LAS MUÑECAS EN SUS DOS VERSIONES ORIGINAL E INFANTIL, LES RECUERDO QUE LA PARTE DONDE DICE SUCESOS SE REFIERE A ACONTECIMIENTOS ¿CÓMO SE DESARROLLA O QUÉ ES LO QUE PASA EN EL RELATO? ADEMAS LES RECUERDO QUE LA LEYENDA DE LAS MUÑECAS INFANTIL SE ENCUENTRA DENTRO DE LA LEYENDA DE LA LLORONA INFANTIL EN UN PEQUEÑO FRAGMENTO. 

LINK DEL VIDEO ORIGINAL DE LA ISLA DE LAS MUÑECAS POR QUIENES NO LO VIERON.

https://www.youtube.com/watch?v=BYj4H-P7GVA

BUENAS TARDES, QUERIDA COMUNIDAD ESCOLAR "BENJAMÍN FRANKLIN".

ESPERANDO QUE EL INICIO DE SEMANA SEA DE LO MÁS EXITOSO PARA USTEDES, APROVECHO TAMBIÉN PARA HACER MUESTRA DE SU TRABAJO CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO, MUCHAS GRACIAS POR SU ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

CONTESTANDO LAS ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA Y LA COMPRENSIÓN MATEMÁTICA

REALIZACIÓN Y EXPOSICIÓN DE POEMAS DE LOS DISTINTOS MOVIMIENTOS LITERARIOS.

BUENAS TARDES ALUMNOS, LES RECUERDO QUE EL EXAMEN DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO ES EL DÍA DE MAÑANA, YA SE LES HABÍA DADO GUÍA, PERO SI LES FALTO ALGUNA PREGUNTA O NO ASISTIERON EL DÍA VIERNES, AQUÍ LES DEJO LAS GUÍAS DE ESTUDIO.

PRIMEROS AÑOS 

1.- Concepto de Referencia Bibliográfica
2.- Menciona el formato y las características que tiene que cumplir una Referencia Bibliográfica.
3.- Da un ejemplo de Referencia Bibliográfica.
4.- Concepto de Ficha de Trabajo
5- ¿Qué facilitan las fichas de trabajo?
6.- Menciona los datos que contiene una ficha de trabajo.
7.- ¿Qué es un mito?
8.- ¿Qué es una leyenda?
9- Menciona los tipos de leyenda y sus características.
10.- Da un ejemplo corto de leyenda.

SEGUNDOS AÑOS

1.- Concepto de cuento
2.- ¿Qué efecto produce en el lector un cuento?
3.- Concepto de cuentos tradicionales
4.- Menciona las características que diferencian al cuento literario del cuento tradicional.
5.- Menciona los tipos de narradores que existen y su principal característica.
6.- Da 3 características del cuento latinoamericano
7.- Concepto de cuentos literarios
8.- ¿De cuantas partes consta un cuento y menciona que característica cumple cada una de estas partes?

TERCEROS AÑOS

1.- Menciona los tres tipos de citas que existen y la característica de cada una de ellas.
2.- Da un ejemplo de cada una de las anteriores citas.
3.- Concepto de poesía.
4.- ¿De acuerdo a qué varía la poesía?
5.- Características de la poesía moderna.
6.- Concepto de estrofa
7.- ¿A qué puede sujetarse o ajustarse un poema y qué características lo engloban?
8.- Concepto de rima
9.- ¿Qué son los movimientos literarios?
10.- Concepto de verso y cuáles son los tipos de verso que existen?
11.- ¿Qué disciplinas artísticas abarca cada movimiento literario?
12.- Características del Período Clásico de acuerdo al movimiento literario.
13.- Características de la Edad Media de acuerdo al movimiento literario.

QUE TAL ALUMNOS, LES MANDO UN CORDIAL SALUDO!!!

INFORMO SOBRE LAS TAREAS QUE TIENEN QUE REALIZAR LOS GRUPOS DE PRIMEROS Y TERCEROS AÑOS.

PRIMEROS AÑOS

REALIZAR UN RESUMEN DEL TEMA: "CALENTAMIENTO GLOBAL; CAUSAS Y CONSECUENCIAS" , APLICANDO LAS TÉCNICAS PARA REALIZAR UN RESUMEN.

EL TRABAJO CONTENDRÁ:

• PORTADA

• RESUMEN A COMPUTADORA

• FICHA DE TRABAJO A COMPUTADORA Y FÍSICA (EN UNA FICHA DE TRABAJO QUE PUEDES ADQUIRIR EN LA PAPELERÍA) DE LA FUENTE DE DONDE SE OBTUVO LA INFORMACIÓN,

DICHO TRABAJO SE ENTREGARÁ EL DÍA MARTES 10 DE FEBRERO DEL 2015

TERCEROS AÑOS 

REALIZAR UN ENSAYO A COMPUTADORA DEL TEMA: "CONTAMINACIÓN AMBIENTAL; CAUSAS Y CONSECUENCIAS"

EL TRABAJO CONTENDRÁ:

PORTADA

ENSAYO DE TIPO LIBRE, IDENTIFICANDO CITAS  (INDIRECTA, DIRECTA BREVE Y DIRECTA EXTENSA) Y SU CORRESPONDIENTE REFERENCIA FUENTE DE LA INFORMACIÓN QUE OBTUVISTE DE ALGÚN TIPO DE FUENTE DE INFORMACIÓN DE PREFERENCIA LIBROS.

INCLUIRÁS AL FINAL, ALGUNAS FRASES QUE AYUDEN A CONCIENTIZAR A LAS PERSONAS SOBRE EL GRAN PROBLEMA QUE CAUSA LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

DICHO TRABAJO SE ENTREGARÁ EL DÍA MARTES 10 DE FEBRERO DEL 2015

FELIZ INICIO DE SEMANA, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA!!!

COMENCEMOS CON ALEGRÍA Y ENTUSIASMO, ESTA NUEVA SEMANA.

MOSTRANDO AVANCES DE LOS TRABAJOS PARA LA SEMANA DE BENJAMÍN FRANKLIN, ALGUNOS YA FINALIZADOS, MUCHAS FELICIDADES POR SU ESFUERZO.

Hola alumnos de la comunidad Benjamín Franklin!!

Esperando que se hayan pasado un muy buen fin de semana disfrutando su descanso, para regresar con ánimos y comenzar una semana nueva llena de retos.

Recordando que su examen es el próximo Martes 20 de Enero del año en curso, estudien la guía que se les dio en clase, anexo dichas guías para cualquier aclaración  acerca de los temas que se verán en está prueba. Éxito!!!

GUÍA PRIMER AÑO

1.- ¿En que consiste y que características tiene un resumen?

2.- ¿En qué otra cosa es beneficioso el resumen?

3.- ¿Por qué un resumen debe de ser personal?

4.- Menciona las 5 características de un resumen y explícalas.

5.- ¿Para qué son recomendables consignar los resúmenes?

6.- Menciona los 5 pasos técnicos para realizar un resumen.

7.- ¿Por qué crees que tenemos que escribir con nuestras propias palabras alguna frase?

8.- ¿Por qué es importante realizar una lectura exploratoria del capítulo antes de realizar un resumen?

9.- Investiga y reflexiona una frase.

GUÍA SEGUNDO AÑO

1.- ¿Que es una silaba tónica?

2.- ¿En cuántos grupos se dividen las palabras según su acento? Menciónalas

3.- ¿Que son las palabras agudas?

4.- ¿Que son las palabras esdrújulas?

5.- Escribe 5 ejemplos de palabras agudas.

6.- ¿Que es un párrafo?

7.- ¿En cuántas partes se divide un párrafo y menciona cuáles son?

8.- ¿Qué característica debe de tener una idea principal para cumplir su requerimiento de mayor explicación?

9.- ¿En que consiste el desarrollo de una oración principal?

10.- Da 1 ejemplo del desarrollo de un párrafo completo (O. principal, O. argumentativa o Desarrollo y O. Concluyente).

GUÍA TERCER AÑO

1.- Definición de Resumen

2.- ¿Qué operaciones se deben realizar en el texto original antes de realizar un resumen?

3.- ¿Qué es generalizar los términos que tienen rasgos en común?

4.- Escribe las 4 condiciones de un buen resumen y su concepto.

5.- Concepto de pie de página.

6.- ¿Qué suele incluir las notas de pie de página?

7.- ¿Qué es el pie o pie de figura/imagen?

8.- ¿Qué se entiende cuando se dice que alguien repite al pie de la letra una explicación?

9.- Escribe que es y que características tiene cada una de las siguientes citas:

- Cita indirecta

- Cita directa breve

- Cita directa extensa

10.- Da un ejemplo de la cita indirecta y su referencia fuente que se encuentra al pie de página.

Comencemos un nuevo año de alegría, felicidad, prosperidad y éxito!!

Les doy un cordial saludo, deseándoles que cumplan cada uno de sus objetivos y metas propuestos, asimismo, que regresemos ansiosos de aprender cosas nuevas, en este tu colegio Benjamín Franklin.

Muchas felicidades por este nuevo año!!!

Y tu tarea es, tener motivación para empezar bien el día, aprendiendo con alegría.

ÉXITO EN ESTA ULTIMA SEMANA DE CLASES, ESTAMOS A UNOS POCOS DÍAS DE TOMAR UN DESCANSO PARA CELEBRAR LA NAVIDAD Y UN NUEVO AÑO.

TAMBIÉN A UNOS POCOS DÍAS DE CELEBRAR NUESTRO GRAN FESTEJO NAVIDEÑO EN NUESTRA INSTITUCIÓN.

MUCHAS FELICIDADES POR SU GRAN DESEMPEÑO, A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

ESTE GRAN DESEMPEÑO SE VERÁ REFLEJADO EN LA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE DICIEMBRE, RECORDANDO QUE EL EXAMEN SE REALIZARÁ EL PRÓXIMO JUEVES 18 DE DICIEMBRE A LAS 8:00 A.M. A TODOS LOS GRUPOS. 

POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIAS!!!

COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA, LLENA DE EMOCIONES Y ALEGRÍA, POR SER UN MES LLENO DE ALEGRÍA.

TAREA PARA TODOS LOS ALUMNOS: COMO CADA VIERNES SE LES INDICA, "TRAER TODA LA ACTITUD, DISPOSICIÓN Y HAMBRE DE APRENDER, PARA FORMAR UN FUTURO MEJOR.

ÉXITO, HOY Y SIEMPRE.

ATT. PROF. ESPAÑOL

GRUPO 701, LES RECUERDO TRAER EN ESTA SEMANA SUS DECORACIONES PARA ADORNAR NUESTRO SALÓN, POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIAS.

GUÍAS PARA EL EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE

PRIMEROS AÑOS

1.- ¿Qué expresan las ideas principales?

2.- ¿Qué expresan las ideas secundarias?

3.- ¿Qué es una idea dominante?

4.- Concepto de ideas principales

5.- Concepto de ideas secundarias

6.- ¿Qué es una moraleja?

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE

SEGUNDOS AÑOS

1.- Concepto de referencia bibliográfica.

2.- Menciona las partes de donde obtener información del documento fuente.

3.- ¿Qué contiene la página de derechos?

4.- ¿Qué es y qué contiene la Solapa de un libro?

5.- ¿Qué es el Lomo de un libro?

6.- ¿Cómo es denominada y dónde se encuentra la portada o página titular?

7.- ¿Cuándo se considera un trabajo como plagio?

8.- Menciona las características que se tienen que aplicar al hacer referencias.

9.- Formato para construir una referencia bibliográfica de un libro.

10.- Formato para construir la referencia bibliográfica de una revista.

GUÍA DE EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE

TERCEROS AÑOS

1.- ¿Qué es la paráfrasis?

2.- Menciona los tipos de paráfrasis

3.- Concepto de paráfrasis mecánica.

4.- Concepto de paráfrasis constructiva.

5.- ¿En que aspecto se recurre a la paráfrasis?

6.- ¿Por qué la paráfrasis es un recurso didáctico y por tanto, un medio de adquisición de conocimiento?

7.- ¿Qué son los sinónimos?

EL ÉXITO COMIENZA CON UN PASO FIRME AL PRINCIPIO DE CADA DÍA.

COMENCEMOS LA SEMANA CON ÉXITO!!!

ENVIÓ UN CORDIAL SALUDO A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, DESEÁNDOLES UN EXCELENTE INICIO DE SEMANA.

QUIERO FELICITAR A TODOS LOS ALUMNOS POR SU DESEMPEÑO, ESFUERZO Y DEDICACIÓN AL REALIZAR SUS TRABAJOS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, DEJANDO COMO MUESTRA ALGUNOS TRABAJOS, MUCHAS GRACIAS!!!