TRATADO SÉPTIMO

Grupos 705 y 706

Contestar el siguiente cuestionario sobre el TRATADO SÉPTIMO. 

Fecha de entrega: Lunes 10.

1. ¿Por qué duró Lázaro tan poco tiempo como ayudante del alguacil?

2 ¿Crees que Lázaro se comporta como un defensor de la ley? ¿Qué harías tú en una situación similar a la que cuenta?

3. Lázaro consigue un oficio real, del que disfruta en el momento en que escribe la carta (o sea, el libro) y con el que piensa jubilarse. ¿De qué oficio se trata? ¿Lo ha conseguido por sus méritos?

4. En esta época, Lázaro sirve al arcipreste de San Salvador. ¿Qué es un arcipreste?

5. ¿Con quién se casa Lázaro? ¿Lo hace por amor o por conveniencia?

6. ¿Qué dicen las «malas lenguas» sobre la amistad entre la mujer de Lázaro y el arcipreste?

EVIDENCIAS DE LAS EXPOSICIONES

Se pueden observar algunas evidencias de las exposiciones sobre los tratados de la obra Lazarillo de Tormes.

TAREA

Grupos 701 y 702

Recuerden llevar su investigación sobre texto informativo.

ACCIONES PARA FOMENTAR LA LECTURA

Durante, el ciclo escolar 2012-2013 se realizan una serie de actividades con el propósito de fomentar la lectura, por ejemplo,  la lectura de un libro cada mes relacionado con una de las materias.  También desde la biblioteca escolar se desarrollan acciones para crear un ambiente que favorece la circulación de la palabra escrita, ya que a partir de noviembre se solicitó a los alumnos que escogieran algún libro de la biblioteca de la escuela o podían leer alguno de los libros que tuvieran en casa, para dedicar 20 minutos de lectura y entregar los viernes de cada semana un reporte de lectura a su tutor de grupo. Al terminar el libro seleccionado deben seguir haciendo lo mismo para promover la interacción entre la lectura y los alumnos todo el ciclo escolar.   

EN LA ESCUELA…

DIVERSIFICAMOS las formas, momentos y espacios de lectura; leemos para nuestros alumnos y, junto con ellos, propiciamos tiempos para la lectura independiente y entre compañeros.

PRESTAMOS materiales a toda la comunidad escolar (alumnos, maestros y padres de familia) para su uso dentro y fuera de la escuela, promoviendo su organización, mantenimiento y cuidado.

PROMOVEMOS el conocimiento, uso y circulación de los libros en las aulas.

LÁZARO DE TORMES

Compara estas dos pinturas que ilustran el mundo de Lázaro de Tormes. La primera la elaboró
Murillo en el siglo XVII y la segunda la realizó Goya en el siglo XVIII. ¿Qué episodios de la novela
te recuerdan estas representaciones? ¿Qué diferencias observas? Describe las imágenes.

MATERIAL

Grupos 703 y 704

Recuerden llevar los periódicos para trabajar con ellos en clase El Universal y La Jornada

EXAMEN NOVIEMBRE

FECHAS DE EXAMEN NOVIEMBRE

 

VIERNES 23

703 y 704

Diferencias entre la información que se sustenta en hechos y la basada en opiniones personales.

Función de los expositores, moderador y audiencia en una mesa redonda.

Reglas de acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Tipos de narrador en un cuento.

MARTES 27

701 y702

Identificar el autor o la fuente; el momento y el lugar donde ocurrió el hecho en una noticia.

Formas de desatacar las noticias en los periódicos: ubicación en primera plana.

Acento prosódico y diacrítico.

Reglas de acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

705 y706.

Importancia de argumentar y rebatir posiciones en el debate.

Formas de validar argumentos: ejemplos, datos de investigación y la propia experiencia.

Reglas de acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Preguntas sobre el primer tratado de Lazarillo de Tormes.

!EL BUEN FIN!

Investigación de palabras

Grupos 705 y 706 

Investigen el significado de las siguientes palabras

1. Blanca

2. Maravedí

3. Nonada

4. Hidalgo

5. Buldero

6. Comendador

7. Ristra

8. Calderero  

9. Arcipreste

10. Jubón