AUDIOTEXTO

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Grupos 705 y 706

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FICHAS DEL TEMA

Grupos 705 y 706
Llevar cinco fichas sobre el tema seleccionado para la organización del debate. Recuerden que deben ser fichas de resumen con su respectiva fuente de consulta.

CONCURSO DE CALAVERAS LITERARIAS

CONCURSO DE CALAVERAS LITERARIAS

Con la finalidad de preservar una de las tradiciones de mayor orgullo nacional, la celebración del “Día de Muertos”, incentivar la creatividad, fomentar la convivencia y apoyar el proyecto de desarrollo de habilidades lingüísticas; la escuela secundaria convoca a participar en el  Concurso de Calaveras Literarias 2012, de acuerdo con las siguientes:

BASES

1. Todos los alumnos deben de participar
2. La participación es individual.
3. El contenido de la calaverita debe de incluir al menos un elemento de la escuela (personal, alumnos, profesores, directivos,  etcétera)

4.    La calavera literaria no debe contener ofensas, lenguaje grosero o provocaciones de ningún tipo.

5. La extensión de cada trabajo será  no mayor a una cuartilla y deberá contener como mínimo dos estrofas y máximo cuatro con cuatro versos cada una.
6. Debe de ser presentada impresa o a mano en una hoja tamaño carta pegada en 1/8 de papel ilustración y tiene que ir decorado con motivo de día de muertos. Las calaveras deberán cuidar la ortografía, la limpieza y la originalidad.
7. Los alumnos participantes entregarán su trabajo a la profesora de español anotando en el mismo, los siguientes datos: nombre completo, grado, grupo.

Se reconocerán a los tres primeros lugares de cada grado, pero solamente se leerán ante la escuela el primer lugar de cada grado.

Las calaveritas serán evaluadas por la profesora Rosalía, la profesora Nancy y la Directora Esperanza Rangel.

La recepción de trabajos será a partir de la publicación de la presente y hasta el día 25 de octubre de 2012.

 

EXAMEN OCTUBRE

Fecha de aplicación del examen de Español

MARTES 23 DE OCTUBRE

Temas de examen de Español

Grupos 701 y 702

Maneras de organizar la información en el texto (tema y subtemas)

Funciones y características de los componentes gráficos del texto (títulos, subtítulos e ilustraciones)

Propósitos y características de los textos informativos.

Funciones de los signos de puntuación

Grupos 703 y 704

Modos de plantear y explicar las ideas en diferentes textos.

Función y características de las referencias bibliográficas.

Formas del español que se utilizan en otros países hispanohablantes: semejanzas y diferencias en el léxico, morfología, sintaxis y fonética.  

Grupos 705 y 706

Función y características de una encuesta.

Recursos lingüísticos y visuales que se utilizan en anuncios publicitarios.

Características de distintos tipos de documentos (acta de nacimiento, CURP, credencial escolar, credencial de elector).

Uso del prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria o una antología.

TEMA

Grupos 703 y 704
Imprimir y llevar a clase de español la siguiente información sobre mesa redonda.

LOS CABALLEROS Y LAS DAMAS DE LA MESA REDONDA

La mesa redonda se vincula eternamente con la leyenda del rey Arturo en la cual el mismo rey se sentaba a la mesa de forma redonda acompañado por sus caballeros, aquellos que lo seguían a todas sus aventuras y que tenían como principal tarea protegerlo y acompañarlo en todas las circunstancias que fueran necesarias. Esta técnica consiste en que un grupo de personas expresan sus puntos de vista con datos y hechos verificables, a fin de que haya argumentos en pro y en contra, sobre un tema determinado el cual exponen ante la audiencia.

Participantes en una mesa redonda

Ø  Moderador

Ø  Expositores

Ø  Audiencia

¿Cómo se organiza?

Una mesa redonda consta de tres partes

Primera. El moderador presenta el tema de la mesa redonda al auditorio y luego a los participantes.

Segunda. Los participantes exponen los argumentos con los que sustentas sus puntos de vista.

Tercera. El moderador concede la palabra al público para que haga preguntas, aclaraciones o exponga desacuerdos.

Funciones de los participantes

El moderador

Ø  Presentar a los participantes.

Ø  Medir el tiempo de las participaciones.

Ø  Promover un ambiente de respeto entre los participantes.

Ø  Resumir las ideas principales de la mesa.

Los expositores

Ø  Informarse bien sobre el tema que expondrán.

Ø  Pensar, planear, y dirigir sus textos hacia la audiencia que los escucha.

Ø  Respetar las reglas asignadas por el moderador.

Ø  Saber escuchar las preguntas de la audiencia.

Ø  Procurar un ambiente de tolerancia, respeto y pluralidad hacia sus otros compañeros.

La audiencia

Ø  Escuchar con atención las exposiciones de los participantes.

Ø  Participar de manera activa, emitiendo comentarios o formulando preguntas a los expositores.

Ø  Respetar las opiniones de los demás.